『浪子番生』(五)

雪泥鴻爪

usb369 發表於 2011-1-16 01:29
泡緊妞，過嚟幫幫手
http://141hongkong.com/forum/for ... age=5&extra=#pi ...

USB兄一人之力，綽綽有餘。

man198

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-16 22:35
龍樹的“中論”，言八不緣起，其實屬般若系，賢兄若明白「般若」蕩相遣執精神，庶幾近矣！但若要爬梳文句 ...

多謝賢兄提點

工作人員

開始有人番嚟喇

雪泥鴻爪

man198 發表於 2011-1-16 23:40
多謝賢兄提點

賢兄客氣。很想找機會向賢兄討教。

雪泥鴻爪

工作人員 發表於 2011-1-17 00:26
開始有人番嚟喇

相識是緣，惜取眼前人。

man198

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-17 19:09
賢兄客氣。很想找機會向賢兄討教。

賢兄近況如何? 新課程銜接順利嗎?

雪泥鴻爪

man198 發表於 2011-1-17 20:01
賢兄近況如何? 新課程銜接順利嗎?

仍在摸索中。年紀老邁，適應能力低，學嘢慢。追不上時代的步伐了。

man198

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-17 22:13
仍在摸索中。年紀老邁，適應能力低，學嘢慢。追不上時代的步伐了。  ...

本港教育無目標 (卻自詡目標為本), 求分數 (但口號是 "求學不是求分數"), 毫無理念 簡單講, 得一個字.......亂 難為賢兄堅持不懈

雪泥鴻爪

man198 發表於 2011-1-18 00:39
本港教育無目標 (卻自詡目標為本), 求分數 (但口號是 "求學不是求分數"), 毫無理念 簡單講, 得一個字.. ...

小弟只是混飯吃。愧煞！
現實世界金錢利益至上，假仁假義者大有人在，教育界、學術界如是。一言蔽之：天下烏鴉一樣黑也。

man198

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-18 19:42
小弟只是混飯吃。愧煞！
現實世界金錢利益至上，假仁假義者大有人在，教育界、學術界如是。一言蔽之：天 ...

誰不為生活而工作耶?? 只是, 教育及學術研究卻肩負重要使命, 後者推動社會進步, 前者薪火相傳, 令後人毋須一切也從頭開始...... 故觀乎學子日後處事態度及能力, 則教育及學術是否辦得好, 可思過半矣

賢兄盡心盡力從事教育工作, 小弟肅然起敬

雪泥鴻爪

man198 發表於 2011-1-19 10:55
誰不為生活而工作耶?? 只是, 教育及學術研究卻肩負重要使命, 後者推動社會進步, 前者薪火相傳, 令後人 ...

賢兄過獎了。  小弟對教育實在一竅不通，甚麼教育理論都不懂，但卻深深認同教育是一國一地興衰的關鍵，它代表文明與文化，薪火相傳，此之謂也。

聽人說過，甚麼都可以省，唯獨子女的教育不可以省，必須給他們最好的，讓他們能夠讀書明理，說得很好、很有見地。

kenneth8888

thank you!!!

man198

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-19 19:00
賢兄過獎了。  小弟對教育實在一竅不通，甚麼教育理論都不懂，但卻深深認同教育是一國一地興衰的關鍵， ...

小弟比較喜歡古希臘教學方式 一對一, 可以依學生資質調整範疇及進度

man198

kenneth8888 發表於 2011-1-20 04:16
thank you!!!

你.....thank you 啲乜嘢

工作人員

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-17 19:11
相識是緣，惜取眼前人。

知易行難，緣來緣去，緣生緣滅！

雪泥鴻爪

man198 發表於 2011-1-20 10:40
小弟比較喜歡古希臘教學方式 一對一, 可以依學生資質調整範疇及進度  ...

因材教學，孔子便是最佳模範。現代社會在工具理性的指引下，趨向制度化、效益化，一對一的因材施教，絕不化算。

雪泥鴻爪

工作人員 發表於 2011-1-20 10:49
知易行難，緣來緣去，緣生緣滅！

緣在則聚，珍而惜之；緣散則滅，放下自在。

selwyn

Just report here first, talk later. bye

工作人員

雪泥鴻爪 發表於 2011-1-20 19:43
緣在則聚，珍而惜之；緣散則滅，放下自在。

隨遇而安