本帖最後由 gogogogo 於 2012-9-3 15:25 編輯
回復 chinagirl #10 的帖子
ching 啊~ '國民教育'四隻字頂天立地, 合情合理, 但落在這政府手裡, 學科變了黨國不分, 一味吹捧認識祖國現代面貌的正面, 絕不能幫助 貴子弟將來的發展, 未來日子遇上國內同胞, 反而更突顯對真實國情的無知, 貽笑大方.
有人說, 要相信教師的專業, 學校的老師會幫手把關, 其實此說乃推卸責任之說. "養不教, 父之過", 人家都係打工仔, 今天支持了如此課程指引的'德育及國民教育科'獨立成科, 等於迫使老師要依指引去執行, '視學'就是學校管理層的命門 (李焯芬教授已提出用'視學'去確保此科的正確執行), '為科目評分'就是家長和學生的命門 (梁振英雖說五年內不評分, 反而令大家警惕五年之後又如何?), 大家會被迫跪低, 一關若失, 如何是好? 你最初的良好寄望, 恐怕化為輕煙.
說到教師的專業, 早前調查教師已表明對此科有保留和不清楚, 若你是相信專業, 為何今天漠視專業的說話呢? 中學校長協會也表態反對獨立成科. 一邊相信, 一邊漠視. 今天'專業'被人擺上檯, 不是你親手推一把, 但你是旁邊搖旗的一位, 或是冷漠無視的一位.
有人說, 政府說現在教材可自由選擇, 大家大可放心. 希望我是杞人憂天, 沒有統一教材的一日. 但為何不將這把架在頸上的刀完全拿開呢? 刀不一定會傷人, 國民教育無罪, 只怕暗渡陳倉.
有人說, 香港資訊自由, 豈容易洗腦! 希望各位會居安思危, 資訊自由流通不是必然, 有些東西在不知不覺之間流失了, '自由'作為香港的基石若動搖了, 依賴它的一切都會被拉倒. 分散風險, 反對"德育及國民教育科".
回想港英年代, 大家在學校裡還要上"中國歷史"科, 或許大家當年覺得佢好悶或者討厭, 但都認識到中華歷史的發展. 到了回歸十五年的今天, "中國歷史"反而不是初中必修科 !! 但各學校裡有教學理念的中小學校仍沒有放棄, 將認識祖國的內容分散到"德育科", "公民教育科"裡, 其實認識祖國沒有缺乏, '德育及國民教育'獨立成科絕不是認識祖國的唯一.
最後, 想講一下為何有些學校/辦學團體(如教會)認同政府政策. 在香港, 辦學權始終是緊握在政府手裡, 這是學校和辦學團體的命門, 就如電台/電視台也要從政府領得牌照, 電台/電視台對發牌者不會不留餘地, 唯有在可行的空間裡擦邊球, 如某些辦學團體決定三年後才開辦科目. 反對'德育及國民教育科', 是幫助辦學團體解窘, 也是自救於劣政. |