邊度有講小學生要學簡體字

肥叔叔

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又係有心人老作d爭拗出黎 ?

四台國際CEO

肥叔叔 發表於 2016-2-16 23:03
又係有心人老作d爭拗出黎 ?

咪d漢奸狗賊囉

沈陽海哥

請用正體漢字

獅子山下村

曾鈺成,認為香港的中國語文科一旦引進了簡體字，教學上會產生很多不易解決的問題，例如是否容許學生書寫時使用簡體字，“如果不容許，怎向學生解釋有些字學識了不准用？如果容許，那末把「前後」寫成「前后」、「水準」寫成「水准」、「示範」寫成「示范」，是否都不算錯誤？課程發展議會在起草諮詢文件時，有沒有考慮過這些問題呢？”

對於《更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）諮詢簡介》第三頁提出的理念「關注學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力，以擴大學生的閱讀面，及加強與內地、海外各地的溝通」，本人深感疑惑。簡化字的歷史看，將漢字簡化是「消滅漢字」手段之一，目的是為了讓三十年代的中國人更快更易地學習漢字，提升識字率。另一種講法是當時政府受蘇聯影響，要透過消滅漢字來進行思想控制。無論從哪一個角度出發，學習簡化字無疑等如學習次等文字，但香港教育不但不為堅守學習繁體字而驕傲，卻竟然倡議學習次一等的簡化字，這實在令人惋惜。

雖然部份簡化字有以古代文字作根據，但亦有大量具爭議或者經常引起誤會、歧義的簡化字。有「消滅漢字」意圖的簡化字絕對比不上繁體字。另一方面，詩詞、書法等中華文化之結晶皆以繁體字為主，要做到文件1.2.1(5) 「課程發展的理念」所指的「養成良好的國民素質，承傳民族文化」，我們非旦不能分神學習次等文字，而是要加強鞏固對繁體字的認識，了解其重要性。同理，學習簡化字亦與文件1.2.1(6) 「課程發展的理念」所指的「引導學生感受語言文字和思想內容之美」，中國文學、文字之美，從來與旨在「消滅漢字」的簡化字無關。

sllaw_eva

回復 肥叔叔 #1 的帖子

唉! 學多樣野使死咩, 又唔係只學簡體...
有文件就 show 出黎, 唔係死吹叫人睇囉... 老點咩!
仲要話係咨詢文件, 咨詢就即係未落實, 好民主咁比大家討論囉

800men

冇事攞事來搞, 多卵魚！

肥叔叔

800men 發表於 2016-2-18 12:28
冇事攞事來搞, 多卵魚！

無中生有  即係屈,  製造怨氣 製造嘈既機會,  係最無恥

pk12345001

回復 獅子山下村 #4 的帖子

請問你有無係香港考過試?
香港考試係可以允許考生寫簡體字的，當年我為了貪快，答題時，就寫了不少簡體字。

另外咩叫有「消滅漢字」意圖的簡化字?
簡化字就不是漢字?

獅子山下村

哈哈, 睇你考乜試! 由幼稚園到中學寫殘體字會比改卷miss 當錯別字!
可能你係大陸出世之後來香港, 所以學殘體字!

殘體字個別幾個字故然是對, 但大部分卻是不合邏輯，不符文字常理
朋友轉來的網絡文章，我不知道標題是甚麼，但很有趣，貌似解釋殘化正體字的原因，其實更像是殘體字的自嘲。跟大家分享。
「广」對「廣」說：我已經掃黃了。的確，每隔一段時間掃黃，是現代中國特有現象。香港沒有，台灣沒有，澳門也沒有。
「厂」對「廠」說：我的內部已被貪官挖空了。人性貪婪，貪污現象處處存在，有人的地方就有貪污，但能夠把偌大國家貪腐到空無一物的，大概只有現代中國。
「爱」對「愛」說：我沒有心，卻有朋友。沒有心，卻有朋友？為甚麼？因為朋友不是以誠相待，用心結交的。中國人的交友之道，是看有沒有利用價值，彼此利用。很多人把這句話掛在口邊：「朋友是拿來用的。」越位高權重之人，「朋友」越多，所以日後才有「人走茶涼」之慨。中國人交朋友如此，選擇學校讀書亦然，選學校不是為了讀書，是編織官、商、政場人際網。故此，中國人沒有真正的朋友，中國，在國際上亦無真正的朋友。
「书」對「書」說：我這裏沒有「子曰」。當然，焚書坑儒的事一直在發生，只是形式不同。最近被消失的書是魯迅的書，魯迅的書過去多年一直出現在中學教課書上，近年消失了。因為他對中國人人性之了解令中國人驚恐，很多人以為魯迅筆下的中國是現代中國。可見中國人之劣，不純粹因為文革，或者這麼說，因為中國人是中國人，所以才有文革。

最大逆不道有姓氏用殘體字連姓都改埋, 姓蕭 變成 姓肖

肥叔叔

獅子山下村 發表於 2016-2-22 21:38
哈哈, 睇你考乜試! 由幼稚園到中學寫殘體字會比改卷miss 當錯別字!
可能你係大陸出世之後來香港, 所以學 ...

閣下喺度拋呢D書包, 無用嫁喎,  又唔係叫你評論 岩定唔岩

而家係講 (黑金政棍 無中生有),   我既TOPIC係  (邊度有講小學生要學簡體字) ?

獅子山下村

學習語言係人自由, 你可用簡體字(你覺得方面) 你有你自由, 但政府不要強迫小學生學習, 如果學正題字好自然就學會簡體字. 就算唔識都估到一二.

獅子山下村

《更新中國語文教育學習領域課程（小一至中六）諮詢簡介》第三頁提出的理念「關注學生在掌握繁體字後，亦應具備認讀簡化字的能力，以擴大學生的閱讀面，及加強與內地、海外各地的溝通」


之前都有提過

patrickssq

回復 肥叔叔 #10 的帖子

如果有睇過文件就知道問題在於第三頁第三點提出呢個「理念」，但係後面52頁一個字都冇跟進.  
2002 文件有提到，冇做野. 點解今次又提呢?
只有兩種可能，
一、真係唔駛做野, 係唔記得刪左尼行
二、諮詢完就話根據諮詢得來意見，要開始做野...
依家有人出聲反對，就縮返轉頭.
就算係陰謀論，都係合理推測。

笑眼嘟嘴

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就係睇完毒果的所謂「新聞」，才會被誤導。

笑眼嘟嘴

有關繁體字、簡體字研究過很多。

還是這位仁兄講得最好：

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不要為簡而簡，也不要為反而反，
「識繁寫簡」是未來的大方向。
希望教育專員好好參詳：
繁簡自古以來都是並存的，
學生多學書寫行草無妨。
（註：所謂「簡」最好做下研究，不要盲目用大陸的簡體字，陳立夫的《標準行書範本》不錯）

271lee

獅子山下村 發表於 2016-2-22 21:50
學習語言係人自由, 你可用簡體字(你覺得方面) 你有你自由, 但政府不要強迫小學生學習, 如果學正題字好自然就學會簡體字. 就算唔識都估到一二.

我地教育都系咁
大中小學刀系繁體, e+咪一樣識簡體 !

pk12345001

【辟谣】关于繁体字与简体字的种种误读

很有意思的一篇文章，推薦給那些開口正體，閉口殘體的人。

笑眼嘟嘴

pk12345001 發表於 2016-2-23 17:11
【辟谣】关于繁体字与简体字的种种误读

很有意思的一篇文章，推薦給那些開口正體，閉口殘體的人。

樓上的，贈你一篇 http://bbs.tianya.cn/post-333-732006-1.shtml

人們針對繁簡的支持，主要在於他兒時對中文學習的習慣。十居其九不客觀。
極少接受大陸教育的人支持繁體字。亦少有港台土生土長的同胞認同簡體字的優點。
大多數人有先入為主的態度，並沒有客觀分析。

望你了解之後，再認真看看「識繁寫簡」。

就如曾鈺成提出的所謂難題，其實答案很簡單：
繁體字是必學的，簡體字是附加的增潤課程。
所以中文科考試必須使用繁體字正寫，但平日書寫及其他科目應可接受，
書寫目的就是表達，若能正常表達溝通，使用異體字甚至同音字也無妨。
正如在小學常識科把「麪」字寫成「麵」不應扣分一樣。
學生和老師了解「台 」字即是「臺」字後，學生當然可以使用簡體字加快書寫速度。
但是用了在整篇繁體字中間突然用了簡體字，或是使用簡體字的內容引起了多義性，會讓人誤解就肯定需要扣分。
九七回歸前，會考作文就一直接受整篇簡體字，或者整篇都是文言文，現在又何來不易解決的問題。
「前後」寫成「前后」、「水準」寫成「水准」、「示範」寫成「示范」在中文科考核錯別字時肯定是錯誤，其他情況或其他科目應可以接受的。 （部分簡體字確有不好，最好改良一下，不應盲目使用）


補充內容 (2016-2-24 16:17):
我們英文科都是這樣的，小四或小五開始學寫撩草handscript，考試也接受，為何中文不能接受草書？ 儘管美國近年有某些州份已經廢除學寫潦草，但接受中文用草書確有益無害。

jj99

而家叫下口號，求其搵個反中反政府議題，就有人信，又有人跟，唔使事實既。
愚民加懶人加暴徒，香港有運行！ 衰運 個運 呀！

pk12345001

回復 笑眼嘟嘴 #18 的帖子

我對「識繁寫簡」也好，「識簡寫繁」也罷。
我一直都很隨意，反正繁簡我都會用，執筆忘字，想起哪個就寫哪個。
電腦打字還是習慣用繁體。
我最看不過眼的，明明就是意識形態之爭，非要往自己臉上貼金，說什麼文字正統。
我的是"正體字"，你的是"殘體字"。
可是他們忘了一點，他們口中的正體字，某種意義上來說也是一種"殘體字"。
繁體簡體各有好處，但不要為了意識形態，把簡體字打壓成殘體字。

文章是要理解前文後理的，不會在整篇文章中抽兩個簡體字出來，去研究它的多義性吧?一字多義，不論繁體簡體都有存在的。
我以前是讀英文中學的，除了中文跟中國歷史，其它科目中文派不上用場。
我在中文中史這兩科功課、考試，的確寫了不少簡體字，
我清楚記得當時中文老師講的，會考是可以用簡體字(要不是老師說能用，我們哪敢用?)。

英文的撩草，應該相當於中文的行書吧。行書還能看出是什麼字，草書就不行了。
雖然現在坊間有一些漢字草書規範寫法，但畢竟不是政府推行，而且你的規範跟我的規範又不統一。
草書還是留在書法欣賞上面吧!日常應用辨識度太低了。

你說的沒錯，現在中國的簡體字，還有毛病，確實有一些不合理的地方，這些都是需要改良的。